归属学者：

张岌

归属院系：

政治与公共管理学院

作者：

张岌

摘要：

文献阅读是专业教育中的重要内容。本文基于本科生在文献阅读中存在的问题,探讨如何引导学生阅读行政管理专业文献,加深对专业知识的理解,提升理论分析和思考能力。这对于专业学科建设具有重要意义。

语种：

中文

出版日期：

2017-08-29

学科：

高等教育学

提交日期：

2018-01-11

引用参考：

张岌. 从学习转向研究:引导学生阅读行政管理专业文献[J]. 长春教育学院学报,2017(07):64-66.

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