归属学者：

李果

归属院系：

马克思主义学院

作者：

李果

摘要：

哲学教育随着哲学学科在我们现代社会中的失势而逐渐处于教育体系中的边缘位置。我们从哲学概念、日常概念和科学概念的角度分析了哲学在我们这个时代的隐退,进而指出,哲学教育应为公民教育,其实现形式为说理和对话。

语种：

中文

出版日期：

2018-05-23

学科：

高等教育学

提交日期：

2018-06-09

引用参考：

李果. 哲学教育之为说理[J]. 教育教学论坛,2018(21):9-10.

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