诉讼行为视角下主张责任适用范围的再认识——兼论民事诉讼法学教育之改革

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归属学者:

李凌

归属院系:

法学院

作者:

李凌1

摘要:

民事诉讼程序基于当事人的诉讼行为展开。当事人的诉讼行为可分为请求、主张以及举证三个层面。作为规制当事人主张行为的基本原理,主张责任的作用范围不仅限于事实主张,还包括了作为司法三段论小前提的法律主张。主张责任作用的发挥以原被告之间攻击防御的展开而呈现出阶段化特征。以主张责任为载体,在民事诉讼法的教学过程中.应当实现教育理念的转变,注重培养学生诉讼阶段化思维,从而在法律职业共同体中形成一种共通的裁判逻辑。

出版日期:

2021-03-31

学科:

教育学; 法学

提交日期

2021-11-04

引用参考

李凌. 诉讼行为视角下主张责任适用范围的再认识——兼论民事诉讼法学教育之改革[J]. 司法改革论评,2020(01):34-50.

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  • dc.title
  • 诉讼行为视角下主张责任适用范围的再认识——兼论民事诉讼法学教育之改革
  • dc.contributor.author
  • 李凌
  • dc.contributor.affiliation
  • 西南政法大学比较民事诉讼法研究中心
  • dc.publisher
  • 司法改革论评
  • dc.publisher
  • Judicial Reform Review
  • dc.identifier.year
  • 2020
  • dc.identifier.issue
  • 01
  • dc.identifier.page
  • 34-50
  • dc.date.issued
  • 2021-03-31
  • dc.subject
  • 主张责任;有理性审查;要件事实;法学教育
  • dc.description.abstract
  • 民事诉讼程序基于当事人的诉讼行为展开。当事人的诉讼行为可分为请求、主张以及举证三个层面。作为规制当事人主张行为的基本原理,主张责任的作用范围不仅限于事实主张,还包括了作为司法三段论小前提的法律主张。主张责任作用的发挥以原被告之间攻击防御的展开而呈现出阶段化特征。以主张责任为载体,在民事诉讼法的教学过程中.应当实现教育理念的转变,注重培养学生诉讼阶段化思维,从而在法律职业共同体中形成一种共通的裁判逻辑。
  • dc.description.sponsorshipPCode
  • 20192019BS108
  • dc.description.sponsorship
  • 2019年重庆市社会科学规划项目“主张责任视角下民事诉讼法与民法典衔接研究”(项目编号:2019BS108)的阶段性成果
  • dc.identifier.if
  • 0
  • dc.subject.discipline
  • G642;D915.2-4
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